Sunday, October 2, 2011
Friday, September 30, 2011
Saturday, July 16, 2011
Lagu Negaraku
Lirik Lagu Negaraku
Negaraku
Tanah tumpahnya darahku,
Rakyat hidup
bersatu dan maju,
Rahmat bahagia
Tuhan kurniakan,
Raja kita
selamat bertakhta,
Rahmat bahagia
Tuhan kurniakan.
Raja kita
selamat bertakhta
Tanah tumpahnya darahku,
Rakyat hidup
bersatu dan maju,
Rahmat bahagia
Tuhan kurniakan,
Raja kita
selamat bertakhta,
Rahmat bahagia
Tuhan kurniakan.
Raja kita
selamat bertakhta
Lambang Setiap Negeri
LAMBANG BENDERA KEBANGSAAN
LAMBANG NEGERI JOHORLAMBANG NEGERI KEDAH
LAMBANG NEGERI KELANTANLAMBANG NEGERI MELAKA
LAMBANG NEGERI SEMBILANLAMBANG NEGERI PAHANG
LAMBANG NEGERI PERAKLAMBANG NEGERI PERLIS
LAMBANG WILAYAH PULAU PINANGLAMBANG NEGERI SABAH
LAMBANG NEGERI SARAWAKLAMBANG NEGERI SELANGOR
LAMBANG NEGERI TERENGGANUNegeri Negeri Di Malaysia
BENDERA MALAYSIA
JOHOR DARUL TAAZIMSELANGOR DARUL EHSAN
KEDAH DARUL AMANNEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS
MELAKA NEGERI DALAM PERSEKETUANKELANTAN DARUL NAIM
PAHANG DARUL MAKMURPERAK DARUL RIDZUAN
PERLIS INDERA KANYANGANSABAH KOTA KINABALU
PUTRAJAYA WILAYAH PERSEKETUANWILAYAH PULAU PINANG
SARAWAK BUMI KENYALANGSELANGOR DARUL EHSAN
TERENGGANULABUAN WILAYAH PERSEKUTUAN 
KUALA LUMPUR IBU NEGARA MALAYSIAFriday, July 1, 2011
Saturday, June 25, 2011
Monday, May 16, 2011
Lagu Rasmi Sekolah
Kami dididik sempurna
Tabah usaha jaya
Panduan guru kami patuhi
Rajin berusaha
Hiasan diri budaya ilmu
Berdaya maju
Demi ibu bapa dan juga guru
Kami sedia berjuang
Ilmu yang diberi kami amalkan
Sinar masa hadapan
Sekolah Taman Sri Pulai
Jasamu kukenangi
Hidupku kini bergemelapan
Menuju wawasan.
Tabah usaha jaya
Panduan guru kami patuhi
Rajin berusaha
Hiasan diri budaya ilmu
Berdaya maju
Demi ibu bapa dan juga guru
Kami sedia berjuang
Ilmu yang diberi kami amalkan
Sinar masa hadapan
Sekolah Taman Sri Pulai
Jasamu kukenangi
Hidupku kini bergemelapan
Menuju wawasan.
Lagu : Zainal Abidin Bin Ali
Lirik : Zainal Abidin Bin Ali
Tahun : 1995
Lirik : Zainal Abidin Bin Ali
Tahun : 1995
Logo Sekolah & Ertinya
BUKU
Pencapaian akademik sentiasa diutamakan. Konsep “Amal Jariah Ilmu” diguna pakai bagi melahirkan insan berfikiran optimistik, maju, berdaya saing dan fleksibel, selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
RODA GEAR
Aspek kemahiran, penyerapan sains dan teknologi sentiasa dititikberatkan ke dalam diri murid bagi melahirkan para pelajar yang cekap, berdaya saing dan berteknologi seiring dengan kemajuan dunia teknologi masa kini.
LIMA BULATAN
Semangat kesukanan dan pelbagai gerak kerja kokurikulum menjadi panduan utama dalam melahirkan pelajar yang sempurna dan cemerlang. Ia juga merupakan gandingan sikap kerjasama, toleransi dan integrasi utuh di kalangan warga SKTSP.
TIGA ANAK PANAH
Penyatupaduan usaha di kalangan guru-guru dan masyarakat setempat dalam membawa kecemerlangan dan kegemilangan para pelajar SKTSP ke arah kemajuan dan kejayaan selaras dengan sembilan prinsip cabaran Wawasan 2020.
Rahsia Mengira
Contoh 1:
106 2 = ?
Ini rahsianya!
Sila amati rahsia untuk menjawab soalan di atas.
Ingat angka hujung pada nombor 106. Angka hujungnya adalah 6.
Sekarang, tambahkan angka 6 itu pada angka nombor 106 tadi seperti di bawah:
106
+ 6
= 112
Angka 6 yang dicampur kepada nombor 106 dengan sendirinya menjadi bezantara antara nombor 106 dengan 112.
Seterusnya, gandakan bezantara nombor 112 dengan 106 iaitu 6 seperti di bawah ini.
6 2 = 36
Sekarang, gabungkan kedua-dua nombor: 112 (hasil campuran 106 dengan 6) dengan 36 (gandaan bezantara nombor 112 dengan 106) tersebut seperti begini:
112 digabung dengan 36 => 11236
(Nombor besar (112) di sebelah kiri manakala nombor kecil (36) di sebelah kanan)
Oleh itu, jawapannya adalah 11,236!
Sekarang, anda boleh periksa jawapannya sama ada betul atau tidak dengan bantuan mesin pengira.
Contoh 2:
96 2 = ?
Dalam kes ini pula, fikirkan angka bundaran atau angka ratus terhampir dengan 96. Angka bundaran yang terdekat ialah 100.
Angka gandaan bundaran yang terdekat ini mudah kita mengetahui jawapannya: 100 x 100 = 10000. (Ingat 1 x 1 = 1 dan ingat pula ada empat angka 0.) Oleh itu, jawapannya adalah mudah: 10,000.
Berasaskan kemudahan tersebut, sekarang, fikirkan bezantara 100 dan 96. Bezantaranya adalah 4.
Seterusnya, tolak bezantara tadi yakni 4 daripada nombor 96. Hasilnya ialah 92. (Angka 4 perlu ditolak semula kerana 4 adalah dipinjam.)
Seterusnya, gandakan bezantara 96 dengan 100 itu iaitu 4 seperti di bawah:
2
= 16
Sekarang, gabungkan nombor 92 dengan jumlah hasil gandaan bezantara 4 iaitu 16.
Nombor 92 digabung dengan Nombor 16 => 9216
Oleh itu, jawapannya adalah tidak lain dan tidak bukan = 9,216!
Menakjubkan!
Sekarang, anda BOLEH! Insyaalah
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK-TEKNIK TADI, CUBA SELESAIKAN MASALAH-MASALAH DI BAWAH INI:
1. 942 = ?
2. 89 2 = ?
3. 113 2 = ?
Saturday, March 12, 2011
Jadual kelas
~Jadual Kelas 4 Pandai~
JUMAAT: BI BI SN SN BA T KT BM BM PSK
ISNIN: PER MZ MZ SN SN R BI MT MT BM BM PSK
SELASA: BI BI MT MT SN E BM BM PI KH KH
RABU: PI PI BA BI BI H PSV PSV MT BM BM
KHAMIS: PJK PJK PI PI PI A BM BM MT MT KT
4 Pandai
~ 4 pandai ~
BAHASA INGGERIS: CIKGU SABARIAH
BAHASA MELAYU: CIKGU NOROMZI
MATEMATIK: CIKGU KAMARUL
SAINS: CIKGU SHAHFADIR
KEMAHIRAN HIDUP: CIKGU TAUFIK
KAJIAN TEMPATAN: CIKGU HASLINA
PENDIDIKKAN ISLAM: USTAZAH SALAHAWATI
BAHASA ARAB: USTAZ SAIFUL
PENDIDIKAN SENI:CIKGU JAMILAH
PENDIDIKAN JASMANI:CIKGU AYATUL
PENDIDIKAN MUZIK:CIKGU ROKIAH
Friday, March 11, 2011
4 Pandai 2011
~ 4 PANDAI ~
Guru Kelas: CIKGU SABARIAH BT HARON
Guru Kelas: CIKGU SABARIAH BT HARON
Ketua Kelas: MUHAMMAD KHAIRIE BIN HASSIM
Penolong Kelas: AZWIDAH FAHIMAH BT RAMLI
Badan Pengawas:
Pengawas Sekolah: IZREEN FARAH & RIQZ REZZA
Pengawas Perpustakaan: RADIN,SYAKIRAH,ZETTY
Badan 4 Pandai (L):
AKHMAL,FARIS,HAFIZUDDIN,AMERUDDIN,HAZIQ,AIMAN,NIK,
ASLAM,ZULAZIQ,SUFYAN,REZZA,AFIF,AFNAN,ABDULLAH,
DANISH,KHAIRIE,HARITH,AZRUL,AIMAN,RIEZDAN.
ASLAM,ZULAZIQ,SUFYAN,REZZA,AFIF,AFNAN,ABDULLAH,
DANISH,KHAIRIE,HARITH,AZRUL,AIMAN,RIEZDAN.
Badan 4 Pandai (P):
NABILAH,SHAFIQAH,FARAH,SARAH,FARISYA,BATRISYA,SYAHIRAH,
SHAFEA,IZREEN,SYAKIRAH,RADIN,ZETTY,YASMIN,NAJWA.
SHAFEA,IZREEN,SYAKIRAH,RADIN,ZETTY,YASMIN,NAJWA.
Subscribe to:
Posts (Atom)